제1회

중간 평가

[중간 범위]

1. 세 자리 수 ~ 3. 덧셈과 뺄셈

(             )학원

2학년         반   점수

이름

1.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 10]이 [eqn: 10]이면 입니다.

2.	원은 모두 몇 개일까요?

()

3.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

이면

[eqn: 100]이 [eqn: 8]

[eqn: 10]이 [eqn: 5]

[eqn: 1]이 [eqn: 4]

4.	도형의 변과 꼭짓점은 각각 몇 개일까요?

변 ()

꼭짓점 ()

5.	뺄셈을 해 보세요.

[eqn: 52-8]

6.	에서 [eqn: 56+27]을 구한 것과 같은 방법으로 [eqn: 45+19]를 구하세요.

보기

[eqn: 56+27][eqn: =56+30-3]
[eqn: =86-3=83]

보기

[eqn: 45+19]

7.	[eqn: 10]씩 뛰어서 세어 보세요.

8.	뺄셈식을 덧셈식 [eqn: 2]개로 나타내어 보세요.

[eqn: 52-38=14]

⇨

	[eqn: +][eqn: =]
	[eqn: +][eqn: =]

9.	두 수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >] 또는 [eqn: <]를 알맞게 써넣으세요.

구백칠십이구백오십팔

10.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: +52=71]

11.	오른쪽 그림과 똑같은 모양으로 쌓으려면 쌓기나무가 몇 개 필요할까요?

()

중간 평가 제1회

12.	종이를 점선을 따라 자르면 어떤 도형이 몇 개 만들어질까요?

(,)

13.	식당에 컵이 [eqn: 94]개 있었습니다. 그중에서 [eqn: 78]개를 사용했습니다. 사용하지 않은 컵은 몇 개일까요?

()

14.	꼭짓점이 가장 많은 도형을 찾아 기호를 써 보세요.

()

15.	바르게 설명한 것을 찾아 기호를 써 보세요.

㉠ 원은 꼭짓점이 [eqn: 1]개입니다.

㉡ 사각형은 삼각형보다 꼭짓점이 더 많습니다.

㉢ 육각형은 변이 [eqn: 3]개입니다.

()

16.	두 수에서 숫자 [eqn: 1]이 나타내는 수의 합은 얼마일까요?

[eqn: 140]     [eqn: 521]

()

17.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

		[eqn: 4]
[eqn: +]	[eqn: 2]	[eqn: 8]
	[eqn: 7]	[eqn: 2]

18.	수 카드 [eqn: 4]장 중에서 [eqn: 3]장을 한 번씩만 사용하여 가장 작은 세 자리 수를 만들어 보세요.

3

0

7

5

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구하세요.

19.	코끼리 열차에 [eqn: 35]명이 타고 있었습니다. 동물원에서 [eqn: 16]명이 내리고, 미술관에서 [eqn: 7]명이 탔습니다. 지금 코끼리 열차에 타고 있는 사람은 몇 명일까요?

()

20.	진우와 친구들이 가지고 있는 구슬 수입니다. 구슬이 가장 많은 친구와 가장 적은 친구의 구슬 수의 차는 몇 개일까요?

이름	진우	현석	은재	동민	수호
구슬 수(개)	[eqn: 42]	[eqn: 65]	[eqn: 50]	[eqn: 38]	[eqn: 49]

()

제2회

중간 평가

[중간 범위]

1. 세 자리 수 ~ 3. 덧셈과 뺄셈

(             )학원

2학년         반   점수

이름

1.	수 모형이 나타내는 수를 쓰고 읽어 보세요.

쓰기 ()

읽기 ()

2.	다음은 어떤 도형을 모아 놓은 것일까요?

()

3.	삼각형을 모두 찾아 ○표 하세요.

()	()	()	()

4.	숫자 [eqn: 4]가 나타내는 수는 얼마일까요?

[eqn: 439]

()

5.	같은 것끼리 선으로 이어 보세요.

[eqn: 42-7]

[eqn: 47]

[eqn: 36-8]

[eqn: 35]

[eqn: 51-4]

[eqn: 28]

6.	계산을 해 보세요.

[eqn: 90-64+27]

7.	색연필이 [eqn: 168]자루, 연필이 [eqn: 173]자루 있습니다. 색연필과 연필 중에서 더 많은 것은 무엇일까요?

()

8.	아리는 수학 문제집을 [eqn: 83]쪽까지 풀었습니다. [eqn: 9]쪽을 더 풀면 수학 문제집을 모두 풀 수 있습니다. 이 수학 문제집은 모두 몇 쪽일까요?

()

9.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 280``-` 290``-` 300`` -` 310` `- `320]

씩 뛰어서 센 것입니다.

10.	왼쪽 모양에서 쌓기나무 [eqn: 1]개를 옮겨 오른쪽과 똑같은 모양을 만들려고 합니다. 옮겨야 할 쌓기나무를 찾아 기호를 써 보세요.

()

중간 평가 제2회

11.	농장에 소가 [eqn: 33]마리, 돼지가 [eqn: 88]마리 있습니다. 농장에 있는 소와 돼지는 모두 몇 마리일까요?

()

12.	작은 수부터 차례대로 써 보세요.

[eqn: 345]    [eqn: 373]    [eqn: 412]

()

13.	감이 [eqn: 43]개 있습니다. 그중에서 [eqn: 6]개가 썩어서 버렸습니다. 남아 있는 감은 몇 개일까요?

()

14.	호두가 [eqn: 54]개 있었습니다. 어제 [eqn: 6]개를 먹고, 오늘 [eqn: 9]개를 먹었습니다. 남아 있는 호두는 몇 개일까요?

()

15.	오른쪽 칠교판의 삼각형 [eqn: 3]조각을 사용하여 사각형을 만들어 보세요.

16.	변이 많은 도형부터 차례대로 기호를 써 보세요.

()

17.	[eqn: ★]에 알맞은 수를 구하세요.

[eqn: 2][eqn: ★][eqn: +][eqn: ★][eqn: =30]

()

18.	계산이 맞도록  안에 [eqn: +], [eqn: -]를 알맞게 써넣으세요.

[eqn: 54][eqn: 19][eqn: 23=58]

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구하세요.

19.	두 도형에서 꼭짓점은 모두 몇 개일까요?

()

20.	다음에서 설명하는 세 자리 수를 구하세요.

⦁백의 자리 수는 [eqn: 4]보다 크고 [eqn: 6]보다 작습니다.

⦁십의 자리 숫자가 나타내는 값은 [eqn: 30]입니다.

⦁일의 자리 숫자가 나타내는 값은 [eqn: 8]입니다.

()